Hola queridos lectores, somos alumnas de 1º de Educación Infantil en la Universidad de Burgos.

En este blog podréis encontrar gran cantidad de información, vídeos, imágenes… sobre cómo se trabajan las tres áreas en Educación Infantil.
Esperamos que os guste y os sirva de ayuda para poder llevarlo a cabo en vuestra aula.

Aquí os dejamos unos videos y actividades para que trabajeis este primer área.

Esperamos que os gusten y que sean útiles para trabajar con vuestros alumnos.

Pasemos ahora a la segunda área, con una breve descripción para que podamos entenderlo mejor.

A continuación, aparecen una serie de vídeos y actividades para que podáis trabajar este área con los niños.

Y pasamos a la tercera de las áreas...

TERCERA ÁREA : COMUNICACIÓN Y REPRESENTACIÓN.

Comprende los siguientes programas :

• Comunicación lingüística, trata de la compresión oral, de los aprendizajes básicos que posibiliten la comunicación lingüística escrita y las exigencias madurativas.
  
  
  

  

  
  

• Desarrollo lógico y representación matemática. Aportan  aportaciones de la realidad, desde la perspectiva cuantitativa, y ofrece para cubrir con mayor profundidad lo relativo a las estructuras lógicas al espacio topológico, a las relaciones, a la cantidad y a la medida.
  
  
  
  JUSTIFICACIÓN
  
  Entre mi compañera y yo hemos resumido los programas que comprenden el tercer área, para que les sirva de ayuda a aquellas personas que visiten nuestro blogger.

Los objetivos del área de comunicación y representación

1. Utilizar la lengua como instrumento de comunicación, de representación, aprendizaje y disfrute, de expresión de ideas y sentimientos y valorar la lengua oral como un medio de relación con los demás y de regulación de la convivencia. 


2. Expresar emociones, sentimientos, deseos e ideas mediante la lengua oral y a través de otros lenguajes, eligiendo el que mejor se ajuste a la intención y a la situación. 


3. Comprender las intenciones y mensajes de otros niños y adultos, adaptando una actitud positiva hacia la lengua, tanto propia como extranjera. 


4. Comprender, reproducir y recrear algunos textos literarios mostrando actitudes de valoración, disfrute e interés hacia ellos. 

5. Iniciarse en los usos sociales de la lectura y la escritura explorando su funcionamiento y valorándolas como instrumento de comunicación, información y disfrute. 


6. Acercarse al conocimiento de obras artísticas expresadas en distintos lenguajes y realizar actividades de representación y expresión artística mediante el empleo de diversas técnicas. 


7. Iniciarse en el uso oral de una lengua extranjera para comunicarse en actividades dentro del aula, y mostrar interés y disfrute al participar en estos intercambios comunicativos.

JUSTIFICACIÓN

He publicado esta entrada porque me parece muy interesante el tercer área, la comunicación y representación. Por eso he resumido los objetivos, ya que creo que debería conocerse , sobre todos aquellos que serán futuros profesores y los que hoy en día son profesores.   

Este vídeo me parece muy interesante, ya que gracias a una canción le será más divertido a los niños aprenderse el abecedario. De hecho me parece que es una forma muy original que les gustará tanto a los niños como a sus padres o profesores, por eso creo que deberíamos enseñárselo a los niños/ as para que aprendan divirtiéndose. 

                     ¡ Ya que es la mejor forma ! 

Este vídeo también me ha resultado muy entretenido porque, al igual que el otro, es una manera muy eficaz para que los niños aprendan los números. De hecho los niños aprenden más si relacionas las cosas o incluso si haces una canción, porque se divierten aprendiendo. 

ACTIVIDAD PARA LOS NIÑOS/AS

Aquí os dejare una actividad sobre el área de comunicación y representación, tenéis que pinchar en actividad para poder acceder a él. Es un juego muy divertido donde los niños pueden aprender los diferentes colores,frutas,formas.. 

ACTIVIDAD PARA NIÑOS/AS

En esta actividad los niños pueden aprender a contar las bombillas, pasando por diferentes niveles, los cuales son cada vez más difíciles.

¡Os recomiendo que lo utilicéis con vuestros hijos!

Ventajas:

• Mayor rapidez a la hora de realizar trámites: becas, matrícula...
  
  
• Gran abanico de posibilidades a nuestra disposición: reservar vacaciones, cine...

Inconvenientes: 

•  Desigualdades entre los alumnos: no todos disponen de las mismas posibilidades y recursos en el hogar.
• Información no verídica: muchas veces pasa desapercibida.

Justificación:

Creo que todo el mundo debería de conocer estas ventajas e inconvenientes, porque les puede de servir de mucha ayuda.

MI PLE PERSONAL

Justificación:

Aquí os enseño mi PLE PERSONAL, donde podéis ver que tipo de paginas utilizo a diario y que programas de ordenador empleo para hacer los diferentes trabajos que me mandan en clase.